Cronograma del primer bimestre TERCER GRADO DE SECUNDARIA

				CRONOGRAMA LENGUA A
PRIMER BIMESTRE
FECHA	PRIMERA CLASE	SEGUNDA CLASE	TERCERA CLASE	TAREA SEMANAL	CALIFICACIÓN	FIRMA PADRES
23- 27 AGOSTO	Reglamento de clase                    programa anual del ciclo                                    Calendario de lecturas  (todo en el cuaderno)	Evaluación diagnóstica de contenidos                            Repaso gramatical oral	Objetivos del bimestre (cuaderno)	Investigación acerca de las siguientes palabras: las mil y una noches, sherezada, visir, Jinn o efrit, tradición oral. En cuaderno registrar.
30 AGOSTO AL 03 SEPTIEMBRE	Evaluación diagnóstica de gramática.    Evaluación lectura en voz alta	Evaluación ortográfica.    Sherezada.       Estructura Poética. Revisión libro y elaboración de mapa mental y cuestionario	Las mil y una noches, lectura de los cuentos y análisis. Resumen en cuaderno y línea del tiempo ilustrada	Actividades 1 y 2 “Las mil y una noches”
06-10 SEPTIEMBRE	Evaluación diagnóstica de comprensión lectora(C.L 11-14).                             Revisión planeador firmado.      Ejercicio de vocabulario (C.L. 18-21)                                 Primera parte del enlace	Planeación y comisiones.Diagrama de actividades del proyecto recital poético	Los mayas (C.L. 16-17)                    La estructura poética y el lenguaje STUDYWIZ	Actividades 3 y 4 del las mil y una noches   3.- De las siguientes historias elaborarán un cartel de cada una:   a)HISTORIA DEL REY SCHAHRIAR Y DE SU HERMANO EL REY SCHAHZAMAN     b)HISTORIA PRODIGIOSA DE LA CIUDAD DE BRONCE 4.-Transformen las siguientes historias en un audiocuento con efectos sonoros y una adecuada dicción : c)HISTORIA DE ALÍ BABÁ Y LOS CUARENTA LADRONES    d)HISTORIA DEI. MERCADER Y EL EFRIT     e)HISTORIA DE ALADINO Y LA LÁMPARA MÁGICA                              Y las siguientes actividades 1 y 2 del trabajo individual:
13-17 DE SEPTIEMBRE	Exposición de movimientos poéticos (equipos)       Creación de banco de información en cuaderno	Selección y redacción de la antología de poemas seleccionados de cada movimientos, creación de página web	Estructura y recursos del lenguaje (Organizador gráfico)  30-33 L.E                     Segunda sesión enlace	Actividades: La gran pregunta y evaluación final de las mil y una noches
20-24 DE SEPTIEMBRE	lectura de Moby dick   Línea del tiempo y análisis de personajes. Álbum de acción	La poesía coloquial en America Latina ( L.E.  34-35)  cartel y Organizador en cuaderno.	Grabación del recital poético (video y audiopodcast)	Inicias a leer El último refugio de Roberto Innocentti       lees la actividad completa y relizas la actividad     A y B
27 DE SEPT. AL 01 DE OCTUBRE	Comprensión lectora : La conducta sexual (C. L. 22-25)   Inicias a leer Las aventuras de Tom Sawyer	La exposición (STUDY WIZ)                                    Buscar y leer textos informativos ( L.E. 43-54) Elaborar una historieta en que se explique este tema (cuaderno)	Las fichas de trabajo ( L. E. 55-56)                                      Los tipos de fichas (study wiz)	TRABAJO COLECTIVO DEL ÜLTIMO REFUGIO                                                                         Inicia a comentar los libros 1 y 4 de esta actividad
04-08 DE OCTUBRE	Inicias a leer LA SIRENITA de Hans Christian Andersen.        Las encuestas de publicidad (L.E.58-68) Cuestionario y organizador gráfico en cuaderno. Elaboran un instructivo de como organizar encuestas	La publicidad (STUDYWIZ)       Competencias lectoras : El momento justo (l.C.L 26-31 ) detalles de la lectura.      Primer resumen de la sirenita (En cuaderno)	Competencias lectoras: Las momias (C.L 32-37 ) Secuencia y estructuras         El análisis publicitiario( L.E 70-80) Síntesis y organizador en cuaderno.                             El mensaje publicitario (studywiz)	Trabajo COLECTIVO DEL ÜLTIMO REFUGIO                                                                         Inicia a comentar los libros 2 y 3 de esta actividad
11-15 DE OCTUBRE	Inicias a leer EL BARÓN RAMPANTE de Italo Calvino      Tercera sesión enlace.            Competencia lectoras: canción del que parte (C.L. 38-44) Inferencia y síntesis.     Elaboración de carteles de publicidad (TU PRODUCTO)	La oratoria (Studywiz)         Proyecto de oratoria, temas y reglas(Organización en equipos y planeación de fechas)	Competencias lectoras: Cultura y contracultura (C.L. 46-49) audio y valoración.          Redacción de la práctica de oratoria.	Trabajo COLECTIVO DEL ÜLTIMO REFUGIO                                                                         Inicia a comentar los libros 5 y 6 de esta actividad, incluye los poemas de Dickinson
18-22 DE OCTUBRE	Inicias a leer EL CONDE DE MONTECRISTO de Alejandro Dumas Padre                           Objetivos segundo bimestre (Encuaderno)	Planeador de contenidos del segundo bimestre.     Revisión de cuaderno y libro de competencias lectoras.	Revisión del Álbum de literatura.                                  Cuarta sesión de enlace.	Inicias álbum de MOBY DICK, línea del tiempo y página web. (E-portafolio)
25-29 OCTUBRE	Evaluación bimestral (STUDYWIZ)	Evaluación de literatura bimestral (Studywiz)	Inicias a leer EL PRINCIPITO de Antoine Saint Exupery	Álbum del barón Rampante, línea del tiempo y creación de la historieta. (e-portafolio)